来源于：光明日报体育文化

5月19日，中国在校大学生体育文化研究会、中国中小学生体育文化研究会与中国篮球协会在北大签定了“推动体教融合发展合作备忘录”（题图）。彼此方案在教练员、裁判学习培训，比赛信息共享，联合培养篮球赛优秀人才等层面进行更进一步的协作。

自17年中国篮协实体化改革创新至今，打整体教中间的现行政策堡垒，扩大中国篮球赛人口数量“塔基”，变成新一届中国篮协的工作重点。2017 年 11 月， 大体协、中体协就与中国篮协上海市区签定战略合作协议协议书，宣布变成发展战略合作方。

回望这2年多来的工作中，中国篮协和大体协、中体协中间的协作和互动交流明显增加。比如，今年就会有14名在校大学生球员根据大体协下派报名参加CBA选秀节目主题活动，7人取得成功当选；在校大学生球员在CBA星锐赛上现身；今年发布的中国男子篮球今年男足亚洲杯资格赛培训名册中，有6位球员来源于高等院校，总数之多甚为少见。

大家都知道，人才的培养是一个自动化控制，只盯住“尖塔”个人所得比较有限。如同中国篮协现任主席姚明常说，“有服务平台不一定有高宽比，没服务平台一定没高宽比。我们要充分发挥院校的基本性功效。”也就是说，校园内应变成篮球赛优秀人才不断涌现的热土。因而，此次记事本的签定，可看作2017 年战略合作协议协议书的提升、持续和填补。

姚明接纳记者采访。

实际从记事本的项目合作看来，体教结合全过程中一些长时间具有的“堵点”有希望获得疏通：

例如，教练员的学习培训。教练员等级制和晋升方法将被逐渐理清，中国篮协将分流程向教育场所教练员对外开放申请办理高质量教练员级别。另一方面，在运动心理学、运动医学，甚至团队营销推广、管理方法、法律法规、外国语等层面，院校能够为教练员综合能力的提高助推。

又如，原先对于范特西篮球主管学员球员报名参加院校比赛有“三在”的资质要求，即须另外考虑学籍状态（有电子学籍）、在学（在学校念书）、在训（在学校队训炼）3项标准，不然不可以报名参加院校系统软件的比赛。中国在校大学生体育文化研究会副书记申震表明，将来这些方面将会也有更灵便的方法，“大家激励岗位俱乐部队和院校共创、资源共享”。球员平常能够校园内训炼，礼拜天和暑假能够接纳俱乐部队更高质量的具体指导，促进大量高质量选手出現在校园内比赛场。

除此之外，彼此还将创建互联网大数据信息管理系统，努力创造高校足球赛事数据信息与职业赛数据信息的相通互连。“数据信息的想像室内空间是十分大的。”姚明觉得，运用数据信息，能够跟踪一名球员由小到大的各类人体、健身运动数据信息及其比赛亲身经历，进而分辨他的发展前景。从宏观经济来讲，数据信息也有益于更精确地把握篮球赛人口总数。

姚明直言，体教两单位协作，期待加固中国篮球赛的“基本一部分”。而筑基的关键所在——在孩子成长全过程中，篮球赛和课业不应该变成“二选一”的难题。

“要了解爸爸妈妈对孩子的成长的关心。”姚明说，“爸爸妈妈都期待自身的小孩得到好的文化教育，另外还要有好的训练法、水准和比赛。不但是高校，包含初中、中小学全套的管理体系必须不断完善，相信会锻练出愈来愈多的出色的体育文化幼苗。”

菀菀黄岸柳，濛濛杂花垂。穿行在五月的未名湖畔，不会太难感受到这儿爆发的蓬勃生机。“学校生活是大家的精神财富，户外活动也是在其中的精彩纷呈一幕。期待每所高校的体育场馆都能变成承重学员美好回忆的地区。”姚明感慨道。

当期编写：孙龙飞

图片出处：新华通讯社，中国大、中体协